[ 信息发布:本站 | 发布时间:2019-10-24 | 浏览:692 ]

2019年是学校“质量提升年”，为完成教学质量，理化生教研组注重教研活动的落实，以第二课堂促教学质量的提升，2019年10月16日下午在活动室三举行了以“创新•体验•成长”为主题的科技创新大赛方案的研讨。旨在聚焦科技创新，助推优生突破。以“科技创新”为主线，分五步走研讨新模式

动员阶段

以手抄报为载体，调动学生积极性

组织学生参观往届作品

教师和学生相互探讨，以获得更好的作品

教师分析

王珊老师从化学学科角度分享有关科技创新方案的内容

分组讨论

根据前三步各学科组对科技创新大赛方案分组讨论

讨论结果汇总

根据各组讨论结果、教研组长陶静老师进行汇总

此次活动中，各学科组组长、各学科老师积极参与、积极研究、积极探讨，在总结过去经验和不足的基础上又提出了新的意见和建议。陶静老师希望此次研讨的科技创新方案，接地气符合我校学生学情，以达到聚焦科技创新，助推优生突破的目的。